（一）簡介
五邑大學偉倫圖書館由香港愛國金融家利國偉爵士（1918-2013）與夫人易海倫捐資興建，1990年落成啟用。“偉倫”之名取自夫婦二人名字，承載利氏家族對僑鄉教育的深情厚誼。利國偉祖籍江門開平，身兼恒生銀行董事、五邑大學終身名譽校長，畢生踐行“教育為國根基”的信念，累計為邑大捐建5座“偉倫”樓宇，此館為首批核心建筑之一。這座24000㎡的五邑地區最大文獻中心，現藏紙質圖書195萬冊、電子圖書153萬冊、閱覽座位2600個，日均迎接數千名學子。利公童年因戰亂失學，立誓“讓家鄉孩子讀好書”，率先捐出500萬港元奠基款，并任終身名譽校長，親題“萬事起頭難”以勵后人。館內處處可見他“跨越山海的家國情懷”——從石刻銀信到啟功體匾額，從偉倫基金持續資助的獎學金到國際學術資源，皆在默默講述“一卷書香，一座燈塔”的僑鄉精神。今天，當你輕觸書架，也在延續利公“教育興邦”的百年宏愿。
（二）赤子情深系桑梓，興學報國澤后世——利國偉先生的故事
第一個故事：“紅褲仔”
利國偉曾親口坦言，他與恒生創辦人何添、何善衡皆“讀書不多”，是為“紅褲仔”。在香港，人們把那些從小靠自己打拼，一路接受歷練長大的孩子，叫作“紅褲仔”。1918年8月5日，利國偉降生在澳門的一戶家境貧寒的家庭。利國偉的父親是利樹培以商人為職，原籍廣東開平，祖父利文奕，與利希慎父親利良奕為親兄弟。其家庭并未收到太多利希慎家族的幫助。盡管家境貧寒，其父母重視教育，利國偉還是得以接受了基礎的教育。并不富裕的家庭使得他在年輕時就體會到了生活的艱辛，也鍛煉了他的毅力和決心。在他早年的學習經歷中，他先是在私塾里接受了一段時間的傳統中文教育。后來，他進入了香港著名的圣若瑟書院繼續深造，并在那里度過了四年的學生時光。然而，由于日本侵華戰爭的影響，特別是日軍占領香港期間，利國偉不得不中斷了學業。這一場動蕩將利國偉的命運導向另一個方向。
第二個故事：指尖辨偽，一日救恒生
1937年，他成功考入了當時的國華銀行任職見習生，開始了他的職業生涯。他在國華銀行刻苦工作，更練得單憑手指便可分辨偽鈔的技巧。從那時起，利國偉憑借著自己的才能和努力，在銀行業界逐漸嶄露頭角。 1965年的春節前夕，香港的明德銀號拒付一張700萬港元的支票，而在接下來的幾日又接連發生現金不足支付一些大額客戶的事件，使得民眾恐慌，發生擠兌。這引發了民眾對于華商銀行的信心動搖，擴大為香港銀行界的擠兌風潮。雖然匯豐銀行力挺恒生，并將一疊疊的現金布置滿恒生銀行大堂的各個角落，但情況并未有改善的跡象。至4月，恒生銀行共流失了一半存款，約2億港元。眼看形勢危如累卵、千鈞一發，董事會于4月8日決定將控股權出售給匯豐——這意味著恒生被匯豐收購。利國偉被委任全權處理股權出讓事宜。賣盤的建議在翌日得到時任財政司郭伯偉首肯后，利國偉不負眾望，僅用一天時間完成協議，以5100萬元將51%股權售予匯豐。事后，何善衡因恒生控股權從此斷送而哭了兩個晚上。盡管利國偉評價此事“或是遺憾”，但他盡到了匍匐之救，出賣股權已是當時萬不得已的最佳選擇，這使恒生銀行避免結業倒閉的命運。
后來港元危機、股災、聯交所動蕩，他三次被推到火線，被港媒譽為“救火隊長”。每一次，他都把個人榮辱置于香港金融穩定之后。
第三個故事：港人模范——中南海的坦誠
1982年，香港回歸問題隨著撒切爾夫人的來訪進入第一個階段。撒切爾夫人因馬島戰爭的勝利而意氣風發、志在必得。出乎她意料的是，這是一場“鐵娘子”與“鋼鐵公司”（毛澤東評語）的博弈。鄧小平以極其強硬的態度回應道：“香港主權問題是不能討論的問題。”英國和香港各界都認識到，香港回歸勢在必行。時間來到1984年，中英兩國官方在談判桌上爭得面紅耳赤，香港各界人士無不翹首以盼，也有不少人對一些問題憂心忡忡。他們對回歸祖國懷抱早已是望眼欲穿。其中利國偉不僅對中英談判牽腸掛肚，更欲投身致力于回歸事業。1984 年 6 月 23 日，利國偉聯同鐘士元、鄧蓮如走進人民大會堂四川廳，向鄧小平直陳港人憂慮。鄧小平一句“中國人不是低能的”讓他們吃下“定心丸”。自此，他出任港事顧問、推委會成員，把“一國兩制”從藍圖落到制度細節，被媒體譽為“港人模范”，也把個人命運與民族大義緊緊焊在一起。
第四個故事：4 億創基金——科學家的最大紅包
自從改革開放以來，國家領導人高度關注科學技術發展和對應人才的培養。1993年，朱镕基在一次與利國偉——他在上海整頓、發展經濟時的合作伙伴，談到他的構想。利國偉聽得首肯心折、深以為是。身在香港德高望重、根在大陸的利國偉又何嘗未想為祖國建設肝腦涂地呢？他很快應承朱總理的建議，開始醞釀籌資設立基金會的計劃。1994年3月，在經過一番交流商討后，利國偉與香港恒生銀行其他三位董事——何善衡、梁銶琚、何添毅然決定：每人各捐款1億元港幣，合計4億元港幣，在香港注冊成立“何梁何利基金”，用于獎勵有杰出成就和卓越貢獻的中國科學家，希望藉此不斷提高中國科學研究和技術發展水平。同年5月14日，何梁何利基金會成立典禮在北京人民人會堂隆重舉行。在鮮紅的地毯上，絢爛的燈光下，利國偉見到了一年前共談教育議題的朱镕基。在會上，朱镕基代表政府說，這是迄今為止海內外華人為中國科技界捐獻的最大一筆款項，是一件功在千秋的大好事，它將有利于創造一種尊重知識、尊重科學、尊重人才的社會環境。充分肯定了他們的公益事業。利國偉時年貴庚76，為自己仍能為他最關心的教育事業添磚加瓦也甚為欣慰。
1997年的頒獎致辭中，他更是激動萬分地說：“從科技研究的學者，不獨所得研究經費有限,而個人生活亦甚為清淡,但他們都不辭艱苦，使國家在尖端科技發展取得可觀的成就,為世人所共仰。科技進展對國家強弱、人民生活苦樂都有密切關系，因此多年前我憧憬如果能夠有一個組織完好的基金,用于獎勵在科技工作有杰出成就的內地科學家,實屬美事。......我們深信將來國家科技英才輩出，使基金發揮更大的作用。同時更希望能夠以本基金作為一個開端,使海內外的有心人士,成立更多類似的基金,為國家和人民造福。”
第五個故事：情注五邑大學：從“第一塊基石”到“終身名譽校長”
奠基：500 萬港幣的第一塊基石
1984 年 3 月，江門市委書記黎子流赴港募捐，利國偉得知五邑大學啟動資金拮據，當場捐出 500 萬港幣，并親筆題贈“萬事起頭難”。這筆資金使學校奠下第一塊基石，結束了江門沒有本科高校的歷史。此后十年，他又以偉倫基金名義陸續投入 6111 萬港幣，先后建成偉倫圖書館（1990）、偉倫建筑館、偉倫樓（1993）、偉倫中心（1994）和偉倫大廈（1997），形成今日校園最醒目的“偉倫”樓群。
制度：從捐款人到頂層設計者
利國偉不僅出錢，更出思路。學校辦學之初，他便就學制、專業設置、學科發展、學術研究提出系統建議。1992 年，他牽頭成立“香港五邑大學教育基金有限公司”，出任董事會主席，帶動旅港鄉親籌資逾 7000 萬港幣，設立獎助學金、教師交流基金，使五邑大學在師資、課程與國際合作上迅速與國際接軌。
身份：終身名譽校長的深情寄語
1994 年，學校授予他“終身名譽校長”稱號，他因公務未能到場，卻寫下《五邑大學前途光明偉大》賀詞；1995 年校慶 15 周年，他又在《抓住機遇 再創輝煌》里殷殷叮囑：“大學應該是科技、觀念進步的策源之地……五邑大學正是家鄉一代又一代青年接受高層次裁剪繡繪、變成長袖善舞有用之才的理想場所。”這些文字至今仍張貼于偉倫圖書館大廳，成為師生每日可見的精神路標。
傳承：把一生寫進校園的日常
今天，偉倫圖書館 24000 平方米、195 萬冊紙質書、153 萬冊電子書、2600 個閱覽座位，每天迎接著上千名學子；偉倫中心、偉倫大廈仍在為師生提供教學、科研、住宿與商業配套。利國偉把個人命運、家國情懷與高等教育緊緊綁在一起——他用 30 年持續投入告訴后人：再窮不能窮教育，再遠也要讓五邑的孩子看見世界。
