為認真學習貫徹落實黨的二十大精神，統籌推進大中小學思想政治教育一體化建設工程，推動思政課內涵式發展，藝術設計學院聯合黨建共建單位江門市培英小學，共同建設“大中小學思政課一體化建設實踐基地”，以黨建引領，在扎實推動思政課高質量發展中落實立德樹人根本任務。12月1日，雙方在培英小學舉行了共建實踐基地簽約儀式暨揭牌儀式。
根據共建方案，藝術設計學院與培英小學將依據思想政治理論教育規律和學生成長規律，科學謀劃思政教育具體內容和方式方法，推動思政課高質量發展。2022-2023年將重點圍繞“僑胞”主題推進思政課共建工作。雙方結合江門市委提出的“六大工程”，立足僑鄉辦學優勢，創新思政教育方式方法，整合僑鄉紅色資源，用好“僑胞故事”的活教材，依托江門市委統戰部、五邑大學藝術設計學院的研究項目“僑胞耀中華”，融合培英小學“培根”思政課程，大手拉小手，用心用情用力“講”好江門僑胞故事。雙方借助黨建共建平臺“藝術學堂”，策劃了“我聽僑胞故事”“我講僑胞故事”“我演僑胞故事”“我傳僑胞精神”等教學形式，并開設僑鄉實地調研學習的“沉浸式”思政課堂，以此幫助大小學生真真切切地增強愛國愛鄉之情，深入推進“港澳融合+僑都賦能”發展，全面建設現代化新僑都，以實際行動貫徹落實黨的二十大精神。
為加強雙方思政課的共建工作，培英小學聘請了五邑大學廣東僑鄉文化研究院張國雄教授、藝術設計學院院長張超教授為思政課特聘教授，將邀請他們走進培英小學，給小學生們上別開生面的思政課堂。同時，培英小學還聘請了五邑大學藝術設計學院黨委書記黃章文、副書記韋金艷為思政課顧問。
在儀式上，張國雄教授為培英小學的同學們上了“踐行二十大精神，共話五邑僑胞情”第一堂思政課，講述了愛國華僑鄭潮炯賣子救國的感人故事。（文/圖 藝術設計學院）
