各二級培養單位：
專業實踐是培養專業學位研究生實踐創新能力的重要手段，也是培養過程不可或缺的重要環節。為切實做好2023級專業碩士研究生專業實踐工作，現將有關事項通知如下:
一、參加人員
1.電子信息、機械、材料與化工、土木水利、教育類等5個專業類別的2023級全體學生（不包括因事因病而辦理休學者），專業實踐時間不少于1年，若在入學前已有1年及以上相關工作經歷的，附上相關證明通過批準后則可將實踐時間定為半年。
2.因故未參加或未通過專業實踐的2022級專業學位研究生。
二、組織管理
相關學院成立由分管研究生工作副院長擔任組長、包含學位點負責人以及骨干教師的專業實踐工作領導小組（下稱“工作小組”），具體負責實踐基地建設、校外實踐導師遴選、實踐計劃審核、過程監督管理、實踐成效考核等。
三、工作程序
1.專業實踐準備階段
完成時間：2024年8月31日前完成
工作要求：遴選實踐基地和校外指導教師并簽署有關協議，開展實踐動員教育并組織學生學習《五邑大學全日制碩士專業學位研究生專業實踐管理辦法》（下稱“辦法”），指導研究生制定專業實踐計劃等。
材料要求：填寫附件1、附件2、附件3、附件4、附件5（準備篇），其中附件1、2、3、4須在2024年秋季學期第二周提交研究生處，其他材料在實踐考核完成后整理提交。
2.專業實踐實施階段
完成時間：2025年6月30日前完成
工作要求：學生按照實踐計劃開展實踐活動，注意從中提煉可作為專業實踐案例的素材。落實導師是研究生培養第一責任人，校內外導師和研究生三方建立定期會商、匯報機制，及時掌握實踐進展，根據需要動態調整實踐計劃，確保專業實踐質量。
材料要求：填寫附件5（過程篇）
3.專業實踐考核階段
完成時間：2025年9月15日前完成
工作要求：學生撰寫整理并提交各種實踐材料，學院工作小組則指定專業實踐考核小組對研究生實踐成效進行考核，考核小組一般應包括校內外導師。校外導師評分占比70%，校內導師評分占比30%。
材料要求：填寫附件5（總結篇、考核篇、附錄），
四、補充事項
1.專業實踐應盡量與學位論文選題相結合。
2.實踐動員教育可以采用學院或者學位點統一組織，也可以交由導師負責，但是均應該包含安全生產、崗位紀律、職業操守、團隊合作、溝通交流等內容。
3.實踐單位應盡量利用前期已經立項建設的聯合培養研究生示范基地，保持每年向示范基地派駐一定數量研究生，推動示范基地建設工作走深走實。
4.校外實踐導師須來自研究生進駐的實踐單位，具體資格條件參見《辦法》，經學院領導小組審核批準后，制表報備研究生處。
研究生處
2024年7月16日
