為豐富我校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育形式，提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育實(shí)效，引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，近日，為期六天的五邑大學(xué)第四屆“我的生涯之旅”體驗(yàn)周活動(dòng)順利舉辦，活動(dòng)吸引了近5000名在校生入場(chǎng)體驗(yàn)。

活動(dòng)分為創(chuàng)新啟蒙、自我認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知、目標(biāo)決策、行動(dòng)計(jì)劃5個(gè)版塊，共12個(gè)小關(guān)卡。通過“闖關(guān)”親身體驗(yàn)形式，有效幫助同學(xué)們開展自我探索和職業(yè)探索，進(jìn)一步明晰自我目標(biāo)定位，在實(shí)踐中了解并開展自己的生涯規(guī)劃。其中，“企業(yè)hr面對(duì)面”拓展環(huán)節(jié)更是深受同學(xué)們歡迎，吸引了大量同學(xué)到場(chǎng)體驗(yàn)。企業(yè)hr從經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、崗位技能要求等進(jìn)行分析，幫助同學(xué)們進(jìn)一步了解職場(chǎng)環(huán)境，同時(shí)采用人才測(cè)評(píng)工具，以企業(yè)的視角，結(jié)合各行業(yè)、崗位的所需技能、綜合素質(zhì)要求及學(xué)生個(gè)人情況，幫助同學(xué)們分析當(dāng)前存在的問題，對(duì)同學(xué)們的未來發(fā)展給予意見建議。

“我的生涯之旅”體驗(yàn)周活動(dòng)是學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系，即“職業(yè)生涯規(guī)劃課程、職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)、職業(yè)規(guī)劃大賽、職業(yè)規(guī)劃講座”中的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，能有效幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃意識(shí)，正確認(rèn)知自我和探索職場(chǎng)環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大人生目標(biāo)和職業(yè)理想，用智慧和汗水打拼美好未來。

（文/圖 就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室 應(yīng)用物理與材料學(xué)院）