“1月20日，全體留校學(xué)生身體狀況良好，已和家長聯(lián)系。”“1月21日，湖北籍學(xué)生已經(jīng)全部聯(lián)系到位，目前身體狀況良好，已叮囑其注意預(yù)防病毒感染。”“1月24日，全體到過湖北省或有接觸湖北人員的學(xué)生已經(jīng)摸查完畢，并通知注意身體，一旦有疑似癥狀或確診立即上報(bào)”……
一聲聲叮囑一句句報(bào)告自2020年1月20日起至今就沒中斷過。五邑大學(xué)的輔導(dǎo)員們?cè)趯W(xué)校全面鋪開防疫工作后，立即提前結(jié)束寒假休假狀態(tài)，按照學(xué)校統(tǒng)一部署通過網(wǎng)絡(luò)就地開展工作，紛紛把防控疫情的微信群和QQ群置頂，每日關(guān)注動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)、摸排學(xué)生狀況、問候湖北學(xué)生、轉(zhuǎn)發(fā)官方信息，以保持24小時(shí)通訊暢通的狀態(tài)不停“穿梭”在寒假留宿群、湖北籍學(xué)生群、班級(jí)QQ、易班、微信群等平臺(tái)，第一時(shí)間精準(zhǔn)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
建立“排查-報(bào)告-反饋”和“詢問關(guān)心-通知安排-教育引導(dǎo)”結(jié)合的機(jī)制，進(jìn)行“地毯式”摸排，及時(shí)上報(bào)反饋，加強(qiáng)宣傳教育……黨員輔導(dǎo)員們身先士卒，一項(xiàng)項(xiàng)有力措施與行動(dòng)使防控疫情工作做到了落地落細(xì)落實(shí)，確保學(xué)生假期平安健康，托起了學(xué)生的信念和希望。
生物科技與大健康學(xué)院黨總支副書記蔡灼暖，疫情剛剛開始即取消了與家人外出旅游的計(jì)劃，留在江門堅(jiān)守崗位，沖到疫情防控的前線。在學(xué)校現(xiàn)場，他檢查本科生、研究生宿舍，看望留校住宿學(xué)生，對(duì)想提前來校的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)；在線上，與輔導(dǎo)員一起全面摸排學(xué)生情況，工作精準(zhǔn)細(xì)致、溫暖貼心。
智能制造學(xué)部輔導(dǎo)員夏燕文，在做好學(xué)生信息排查的同時(shí)，積極關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)部全體心理委員開展面對(duì)疫情的危機(jī)干預(yù)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)心理委員做好班級(jí)同學(xué)心理動(dòng)態(tài)摸排，做好防疫心理疏導(dǎo)工作，還開設(shè)《構(gòu)建積極情緒，提高自身免疫力》和《轉(zhuǎn)變負(fù)面偏差，防止焦慮捆綁》等微信課堂，引導(dǎo)學(xué)生做好特殊情況下居家積極心態(tài)的建設(shè)。
文學(xué)院輔導(dǎo)員李書甜作為學(xué)生支部書記，充分組織、發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子和班干部的作用，細(xì)致精準(zhǔn)做好對(duì)學(xué)生情況的每日摸排。她一邊做好學(xué)生的貼心服務(wù)，摸查了解家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)，讓同學(xué)們感受到溫暖與力量，一邊在學(xué)生中開展繪畫、海報(bào)、書法、音視頻等疫情防控作品征集活動(dòng)，共收到學(xué)生作品38份，組織30名學(xué)生參與線上家教活動(dòng)，為一線抗疫工作人員的子女帶去溫暖，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生上了一堂生動(dòng)的思政實(shí)踐課。
土木建筑學(xué)院輔導(dǎo)員夏夢(mèng)雪，假期一直留守江門，堅(jiān)守崗位，大年初三至初五連續(xù)三天回到學(xué)校，深入寒假留宿學(xué)生宿舍，安撫留宿學(xué)生情緒，面對(duì)面宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，提醒學(xué)生規(guī)律作息、按時(shí)吃飯、戴口罩、勤洗手，使留宿學(xué)生深刻感受到學(xué)校給予的溫暖，更加堅(jiān)定與學(xué)校一起共同抗擊疫情的信心。
政法學(xué)院輔導(dǎo)員鄧立和應(yīng)用物理與材料學(xué)院輔導(dǎo)員盛安芳，疫情發(fā)生時(shí)都在湖北老家，身處疫區(qū)，一方面要克服自己心理壓力，另一方面關(guān)注關(guān)心學(xué)生。鄧立在了解到疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)后，主動(dòng)向家人提出要隔離防范居家觀察的想法，一家三口分別在三地居家隔離，在這樣的環(huán)境下，她堅(jiān)持做好學(xué)生信息的摸排和關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的工作。盛安芳除了完成每天的學(xué)生情況摸排，還積極編輯溫馨提醒發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)黨支部學(xué)生制作H5防疫宣傳教育視頻。同時(shí)，她們還負(fù)責(zé)對(duì)本學(xué)院疫情重點(diǎn)地區(qū)的學(xué)生開展“一對(duì)一”心理輔導(dǎo)，通過現(xiàn)身說法，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。”當(dāng)抗“疫”的沖鋒號(hào)吹響，輔導(dǎo)員們踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命，沖鋒在前，充分發(fā)揮一名黨員就是一面旗幟的作用，集結(jié)成一股紅色力量，鑄成“抗疫堡壘”，為學(xué)生的平安健康保駕護(hù)航。做學(xué)生思想上的“引領(lǐng)人”，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信心，堅(jiān)信我國一定能以制度優(yōu)勢(shì)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)；做抗疫阻擊戰(zhàn)的“責(zé)任人”，密切聯(lián)系學(xué)生、關(guān)注重點(diǎn)人群，確保學(xué)生不提前返校，提醒學(xué)生不信謠、不傳謠，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；做學(xué)生的“貼心人”，開展精準(zhǔn)摸排、提供心理輔導(dǎo)、“停課不停學(xué)”、推進(jìn)網(wǎng)上就業(yè)工作。圍繞學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，輔導(dǎo)員們?cè)谄椒驳膷徫簧希瑸榇蜈A疫情防控阻擊戰(zhàn)默默地貢獻(xiàn)著自己的力量。（文/圖 學(xué)生工作部（學(xué)生處））
