2018年8月25日至8月27日五邑大學舉辦了 2017-2018學年度新入職教師崗前培訓， 63名新入職教師參加了本次崗前培訓。

張焜書記、張運華校長和李霆副校長分別為新入職教師做了主題報告。

張焜書記的報告主題為“敢擔當，善作為，做新時代合格的高校教師”。他指出，作為新教師，要認真學習和領會習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，明確新時代高校教師時代責任，明確使命，做“四有”合格教師。他從三個方面給新教師提出具體要求，一是明確新時代高校教師的時代責任和歷史方位，忠誠黨的教育事業。要明確新時代高等教育的發展對教師提出的新要求，明確工作崗位性質；要忠誠黨的教育事業，教師的一切工作要圍繞“四個服務”展開，做好“四個服務”是教師要履行的時代責任；二是作為高校教師要處理好幾方面關系：正確處理好個人發展與學校發展的關系；處理好教學與科研的關系；處理好工作與生活的關系；處理好眼前利益與長遠利益的關系；三是新教師盡快進入工作狀態應注意的幾個問題：新教師要盡快了解和熟悉學校的基本情況，了解學校的目前發展的要求，要認真理解學校的辦學使命和目標，思考自己工作；要克服困難，樹立信心，努力工作，推動學校發展。

張運華校長做了主題為 “回歸教育本分，做‘四有’好教師” 的報告。他要求新教師要了解五邑大學的發展歷史，進一步加深對學校的情感，勉勵新教師來校后安心工作、努力工作。同時，要遵守職業道德，回歸教育本分，認真講好每一堂課，在工作中踐行“四個回歸”，熱愛自己所選擇的職業，并正確對待校際差異。同時，加強學習不斷提升自我，按照學校的發展目標，正確認識自身專業與學校發展要求的差異，主動進行自我調整，正確處理好教學與科研的關系，并深入社會基層，不斷豐富自己知識體系，高度重視個人修養注重工作與生活細節，高度重視教學中的意識形態安全。

李霆副校長的報告主題為“職業發展就是不斷修煉的過程——談一談當好教師的體會”。他主要從教學工作、科研工作、職業發展與個人成長三個方面跟新入職教師分享了當一名好教師的心得體會。

根據崗前培訓的要求和目的，相關職能部門負責人也與新入職教職工進行了工作經驗分享交流。（文/教師教學發展中心）